Ministerio de Ciencia y CRUCH lanzan plan nacional para integrar inteligencia artificial en la formación de futuros profesores
El convenio impulsará un programa de alcance nacional que ampliará la enseñanza de inteligencia artificial en las carreras de pedagogía, con capacitación especializada para académicos y un modelo que proyecta impactar a miles de futuros profesores en los próximos cuatro años.
El Ministerio de Ciencia y el Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) formalizaron un convenio que busca instalar la enseñanza de inteligencia artificial en las carreras de pedagogía, con la meta de que esta formación quede incorporada de manera estable en las mallas universitarias dentro de los próximos cuatro años.
El acuerdo permitirá poner en marcha Futuros Docentes, programa que será ejecutado entre 2026 y 2029 con la participación del Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) y la Fundación Kodea. La iniciativa escalará a nivel nacional el piloto Impulsemos la Educación del Futuro Juntos, proyecto que ya mostró mejoras en las capacidades pedagógicas, digitales y éticas de estudiantes de pedagogía.
La propuesta apunta a que las universidades del CRUCH integren herramientas, conocimientos y criterios vinculados a IA en sus currículos formadores, alineados con los procesos de acreditación y los estándares de calidad del sistema de educación superior.
Al presentar el convenio, el ministro de Ciencia, Aldo Valle, recalcó la importancia de fortalecer la alfabetización digital en los futuros docentes: “Uno de los ejes centrales para avanzar en la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial es aumentar la capacidad de adopción de estas tecnologías y eso requiere un proceso amplio de alfabetización y formación. Existen instituciones que pueden jugar un rol decisivo en anticipar esta respuesta como son las universidades del Consejo de Rectores, que reúnen más de 26 facultades de educación”, afirmó.
El plan funcionará bajo un esquema Train the Trainers, donde CENIA y Fundación Kodea capacitarán anualmente a 75 académicos, quienes luego replicarán los contenidos en sus instituciones, lo que podría impactar a más de 3.300 estudiantes de pedagogía. La meta es que, al término del programa, las universidades cuenten con capacidades internas suficientes para impartir formación en IA y actualizar sus procesos académicos en esta materia.
El vicepresidente ejecutivo del CRUCH, Emilio Rodríguez, valoró el acuerdo señalando que se trata de “una buena noticia para avanzar en un trabajo colaborativo entre el sector público y el sector privado, de cara al desarrollo del país y de la formación de profesores en el contexto del uso ético y responsable de la inteligencia artificial”.
El foco: formar docentes preparados para los desafíos tecnológicos
Futuros Docentes incluirá capacitación especializada, mentorías, asesoría técnica continua y un Kit Digital Docente con recursos pedagógicos actualizables, lo que permitirá fortalecer la autonomía de las instituciones en la enseñanza vinculada a IA.
El jefe de Formación y Upskilling de CENIA, Víctor Morales, destacó que “nuestra meta es impactar a más de 6.000 estudiantes, bajo la convicción de que la inteligencia artificial no es solo una herramienta instrumental, sino un eje de desarrollo pedagógico. Mantendremos nuestro compromiso de aportar contenidos y evidencia académica para poner esta tecnología, de manera efectiva, al servicio de las personas y del futuro de la educación”.
En la misma línea, la gerenta de Sensibilización e Incidencia de Fundación Kodea, Karla Cantuarias, subrayó que el convenio permitirá que los futuros docentes lleguen mejor preparados a sus labores en las escuelas: “con una visión crítica de la disrupción tecnológica y que puedan trabajar de manera ágil, adaptativa y creando futuro junto a sus estudiantes”.
El desafío, advierten las instituciones participantes, será asegurar la continuidad del compromiso de las universidades y mantener la actualización de contenidos en un escenario marcado por la rápida evolución tecnológica.